¡¡Nos vamos de excursión!!

Sí, sí, sí, ya está aquí el evento más esperado del año. ¡¡Por fin nos vamos de excursión!!

Este curso hemos decidido visitar Ayora, que es un municipio del suroeste de la Comunidad Valenciana. Esta villa esconde en su interior multitud de secretos históricos, desde el poblado celtibérico de Castellar de Meca hasta la misteriosa Ruta del Hilo Rojo.

Si quieres saber qué ruta vamos a hacer y un montón de información sobre este lugar, pincha AQUÍ

Los siluetas de la orquesta

¡Buenas tardes! Esta mañana hemos estado repasando en clase que los instrumentos, al igual que las personas, se clasifican en FAMILIAS. Estas son CUERDA, VIENTO Y PERCUSIÓN.

Observa estas sombras tan misteriosas... Averigua qué instrumentos son y a qué familias pertenecen.

Para recordar el sonido de los instrumentos pincha AQUÍ

Musicograma de Angry Birds

¡Hola a todos! Esta semana quiero compartir con vosotros un musicograma del tema principal de Angry Birds (el famoso juego que tanto os gusta). Con él, trabajaremos las figuras musicales de la negra, el silencio de negra y la corchea.

Recordad...

• La negra es "ta".
• En el silencio de negra esperamos un tiempo.
• Las corcheas son "titi".

Lo mejor es ensayarlo primero con la voz y luego con palmas.

¡Nos vemos en clase!

LOS ÁRBOLES GENEALÓGICOS.

Éste es el árbol genealógico de la familia Simpson. Observa que los miembros de la familia más mayores (los abuelos) están más próximos al tronco, mientras que los más jóvenes (los nietos), se encuentran en las ramas más lejanas al tronco.

¿Serías capaz de realizar el árbol de tu propia familia? ¡¡Ánimo!!

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

A lo largo de la Unidad Didáctica 7 vamos a trabajar los diferentes ecosistemas, y el impacto del hombre en la naturaleza. Visualiza el siguiente vídeo y piensa cómo podemos solucionar éstos problemas.

¡Cuéntanos tus propuestas en la próxima clase!

TERRA NATURA (BENIDORM)

Como sabéis, la semana que viene nos vamos a Terra Natura, que se encuentra en Benidorm. Pasaremos allí todo el día, así que os recomiendo que os llevéis una mochila algo de comer para el almuerzo, la comida y la merienda, y algo de beber.

Esto será algo de lo que veamos:

http://www.terranatura.com/multimedia/360/select.html

¡Acordaros de rellenar las fichas que os di en clase! Y… ¡a disfrutar!

Nombre:______________________________

Vertebrado o invertebrado: ________________

Grupo (mamífero, ave, pez, insecto, anfibio, reptil):

Características del cuerpo:_________________

Forma de desplazarse: ____________________

Según su alimentación es: _________________

Según su reproducción es:_________________

IMPORTANTE: No debéis olvidar la autorización de vuestros padres.

CONSTRUCCIÓN DE UN PEQUEÑO TERRARIO

Como comenté, construiremos un terrario entre las clases y la casa. Lee atentamente…

Necesitarás los siguientes materiales: caja de zapatos, papel celofán o plástico trasparente, tijeras y pegamento.

Coge una caja de zapatos y en la tapa, deberás hacer una ventana. Para ello, recorta un rectángulo y pega un plástico transparente con agujeritos sobre él. ¡¡Pide ayuda a tus padres o a tus hermanos para realizar este trabajo!!

Cuando tengas construido el terrario localiza algunos de estos animales: caracol, grillo, saltamontes, cochinilla, cucaracha, mariquita… ¡No metas animalitos de distintas clases!

Fíjate bien en el lugar donde lo encuentres porque tu terrario deberá ser igual. ¡Y no olvides poner su comida y bebida!